10.考虑到学前儿童身心发展的特点，我国学前教育目标在人的素质发-云南自考网

欢迎来到云南自考网！云南自考网为考生提供云南自考信息服务，网站信息供学习交流使用，非政府官方网站，官方信息以云南教育考试院https://www.ynzs.cn/为准。

云南自考网> 试题题库列表页> 10.考虑到学前儿童身心发展的特点，我国学前教育目标在人的素质发展顺序结构上，放在首位的是

2015年4月学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：2015 是否有答案：有作答时间： 120分钟

答题卡

收起答题卡 ^

试题序号

A、A. 德
B、B. 智
C、C. 体
D、
D. 美

上一题下一题

2.主张教育应该让儿童从做中学，教育即生活、教育即生长、教育即经验的不断改造的教育家是

A、A. 卢梭
B、B. 洛克
C、C. 杜威
D、D. 裴斯泰洛齐

6. 艾里克森认为学前期（3-6、7岁）阶段儿童发展面临的矛盾是

A、A. 基本的信任感对基本的不信任
B、B. 自主感对羞耻感与怀疑感
C、C. 主动感对内疚感
D、D. 独立感对依赖感

19.幼儿教育的情境十分复杂，教师教无定法，而且幼儿园一日生活中随时会发生一些偶发事件，需要教师迅速、恰当地处理，体现了教师劳动具有

A、A. 主体性
B、B. 创造性
C、C. 示范性
D、D. 长期性

热门相关试卷

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：100分#

#总分：100分#

热门专业

经济开发与管理

教育学

学前教育

扫码查看答案

扫码查看试题答案

扫码小程序选择报考专业

查看云南自考专业

查询最新政策公告

进入历年真题学习

进入在线刷题

滇公网安备53010202001136号

本站部分文字及图片均来自于网络，如侵犯到您的权益，请及时拨打电话或者发送邮件，我们会尽快处理投诉中心 | 法律顾问：肖云律师

联系我们: 0871-64332211

自考查询：

各市自考：

考生服务：

答题卡

10.考虑到学前儿童身心发展的特点，我国学前教育目标在人的素质发展顺序结构上，放在首位的是

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

2.主张教育应该让儿童从做中学，教育即生活、教育即生长、教育即经验的不断改造的教育家是

6. 艾里克森认为学前期（3-6、7岁）阶段儿童发展面临的矛盾是

19.幼儿教育的情境十分复杂，教师教无定法，而且幼儿园一日生活中随时会发生一些偶发事件，需要教师迅速、恰当地处理，体现了教师劳动具有

联系我们: 0871-64332211

自考查询：

各市自考：

考生服务：

答题卡

10.考虑到学前儿童身心发展的特点，我国学前教育目标在人的素质发展顺序结构上，放在首位的是

更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目：

2.主张教育应该让儿童从做中学，教育即生活、教育即生长、教育即经验的不断改造的教育家是

6. 艾里克森认为学前期（3-6、7岁）阶段儿童发展面临的矛盾是

19.幼儿教育的情境十分复杂，教师教无定法，而且幼儿园一日生活中随时会发生一些偶发事件，需要教师迅速、恰当地处理，体现了教师劳动具有

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：